Willkommen zur IMST Labor Challenge 3.0!

Ein Bild, das Elektronik, Kabel, Elektrische Leitungen, Plastik enthält. Automatisch generierte Beschreibung   

Fachliche Koordination:

Prof. Dr. Bernd Bufe, Prof. Dr. Stefan Braun, Prof. Adrian Müller

Technische Betreuung:

Max Sokoli

Was ist die IMST Lab Challenge?

Frühes praxisnahes Lernen und selbst-organisiertes Arbeiten in kleinen fachübergreifenden Teams wird für den modernen Arbeitsmarkt immer wichtiger. Im innovativen Wahlfach „Robotic Lab Challenge“ der HS-KL lernen Studierende aus 7 Studiengängen in den Bereichen Biologie, Informatik, Mikro- und Nanotechnik sowie Mechatronik, ihr Wissen anhand konkreter weitgehend selbstständig anwenden; und das bereits ab dem 4. Semester!

In kleinen Teams (4-6 Personen) wird agiles und interdisziplinäres Arbeiten an einem konkreten Szenario ausprobiert: es gilt, flexible Lösungen für Automatisierungsprozesse im Labor zu designen, entwickeln, programmieren und zu testen:

Die neuen Herausforderungen im Sommer Semester 2025 sind:

  • Automatische Beschriftung von Eppenmeyer Tubes (mikro-QR Code) mit einem Atomstack Pro Laser stabilisieren
  • Zentrifuge automatisch Be- und Entladen mit dem neuen 6-Achsen Roboter-Arm (myCobot 280 PI)
  • Mit mehreren Webcams und dem neuen Leistungs-PC die Objekte auf dem Tisch präziser und viel schneller erfassen
  • Ein intelligentes Android Tablett, dass erkennt und anzeigt, was man auf es draufstellt
  • Tracking und Transport Systeme mit neuer Hardware („sliding rail“ für die DoBots, Lichtschranken für die Cobots) verbessern

Die „fun facts“ zum Projekt in diesem Semester

  • Arbeiten vor Ort im L145, moderne Tools wie Robotersysteme (myCobot 280, Dobot Magician) Kameratracking, Deep Learning GPU Server, Laser Cutter, 3D-Drucker
  • eine Chill Lounge mit Couch, Caffee und Kitchenette
  • Die Teams arbeiten online, OpenSource mit https://github.com/Prof-Adrian-Mueller/Agile_Roboticsystems_Laborstrasse, Einsatz von Trello für die agile Planung mit Scrum, Großmonitor im Lab für Meetings
  • Prototypen bauen mit LEGO Education Spike Prime Set, Werkzeug Sets
  • Einarbeitung und Betreuung durch HiWis, Hilfe durch die Werkstatt der HS im Flur nebenan

Alle Information zum Labor im Detail und zu den beiden Vorgängern sind hier Lab-Challenge 2.0

Und nun: der geplante Ablauf der Challenge 3.0

Projekttermine sind immer

  • der Montag Nachmittag
  • und ein zweite Nachmittag nach Verabredung des Teams; typischerweise am Mittwoch

Start: Erste Vorlesungswoche (24.3.25)

Ende: vor der Prüfungszeit im Juli; danach sind für diese Veranstaltungen keine Prüfungsleistungen mehr zu erbringen.

Abschnitt Start, Dauer Inhalt
Einstieg, Team 24.3. und 27.3. Team Building, Kennenlernen, Kompetenz-Matrix (was kann ich, was will ich lernen)Team Kommunikation, Üben selbständiges Arbeiten im Team, Verantwortung übernehmen SCRUM: Einführung, Fallbeispiele
 Termin  Thema
Fachliche Grundlagen für alle 31.3

7.4.

14.4

Ostern

28.4.

 Basic 3D Druck, eigenes Stück drucken

Basic Programmierung Roboter

Basic DNA Isolation

keine Lehrveranstaltungen

Basic Bilderkennung
Hinweis: ab hier werden sie sich auf zwei der Themen spezialisieren, sie bekommen Unterstützung durch unsere Hiwis
Projekt beginnt 5.5. 2 Wochen Sie werden sich als Scrum Team zwei ersten Challenges stellen  Da sie noch ein junges Team sind, werden sie bei der Planung und Durchführung unterstützt: P1 „Beschriftung Tubes“, unterschiedliche Verfahren (Druck, Laser, Saugnapf) erproben und bewerten, P2: „Zentrifuge mit einem Roboter-Arm automatisch Be- und entladen“
Pfingsten 7. – 10.6. keine Lehrveranstaltungen
Zwei Teilprojekte starten Mi., 22.5. Ab hier entscheiden die Teams selbständig, welche Challenges sie akzeptieren. Dazu planen und bearbeiten sie eigenständig weitere Teilprojekte, jeweils für 3 Wochen
Ende 7.7. Abschluss-Demos, Prämierung

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